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...  | Titel | Transition-Workshop (ID: 1441) | | | Bewertungen | 
Insgesamt wurde das Seminar als gut mit der Note 1.72 beurteilt.
Es liegen 8 Teilnehmerbewertungen vor.
Seminar jetzt bewerten » Bewertungsübersicht » | | | Kurzprofil | Der Kollege wurde zum Vorgesetzten. Jetzt leitet er das Entwickler-Team eines größeren Projektes im dritten Monat. Er bekommt neue Aufgaben, einen neuen Kollegen und es ist Zeit, mit dem Team innezuhalten.
Der Transition-Workshop hat folgende Ziele:
1.Einführung und Reflektion der neuen Rolle Teamleiter für ihn und sein Team
2. vertiefendes Kennenlernen zwischen ihm und dem Team
3. spielerischen Entdecken und Erarbeiten des Führungsverhaltens nach seinen Werten und Vorstellungen
4. Erarbeiten und Ausgestalten der Zusammenarbeit zwischen dem Teamleiter und einem neuen Mitarbeiter mit Sonderaufgaben für das Team.
Die Ziele werden über Workshopmoderation, spielerische Sequenzen, Quizfragen, Input, Lehrgespräch, etc. erreicht.
Der Workshop ist eintägig, findet im Seminarhotel statt und ist maßgeschneidert für und mit diesem Teamleiter und seinem Vorgesetzten.
Das Erstgespräch ist auch für Sie kostenlos, rufen Sie an oder mailen Sie (info@btc-edler.de)! | | | Details | Details unterliegen der Geheimhaltungspflicht mit dem Kunden. | | | Anbieter | BTC Edler & Partner | | | Trainer | 
Andreas Edler
| | | Seminarkategorie | Moderieren
Mitarbeiterführung
Team
| | | Anzahl Tage | 1 | | | Teilnehmerzahl | 7 bis 12 | | | Hauptzielgruppe | Teamleiter, Teammanager und Teammitglieder | | | Seminargebühr (inkl.19% MwSt.) | 2.100,00 €
| | | Verfügbarkeit | Dieses Seminar kann jederzeit auf Anfrage durchgeführt werden | | | Termine | Keine aktuellen Termine! | | | | | |
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Kommentare der Teilnehmer"Das Seminar wurde sehr gut vorbereitet!" mehr »
| Inhalt | | Umfang | | (1,5) | Die vermittelten Inhalte waren dem Zeitrahmen gefühlsmäßig angemessen. | | | | Erfüllungsgrad | | (1,3) | Die angekündigten Inhalte wurden vermittelt. | | | | Praxisbezug |  | (1,9) | Die Inhalte können im Beruf sinnvoll ein- bzw. umgesetzt werden. | | | | Bedeutsamkeit | | (1,4) | Die erarbeiteten Inhalte waren an die Bedürfnisse der Teilnehmer angepaßt | | | | Impulskraft | | (1,8) | Aus den vermittelten Inhalten können Sie neue Impulse für Ihre Arbeit ableiten. | | | | Kompetenz | | (1,5) | Der Trainer besitzt fundiertes und umfassendes Wissen zum Seminarthema. | | | | Didaktik | | Spannungsbogen | | (2,0) | Die Veranstaltung war dramaturgisch gelungen aufgebaut. | | | | Lehrmethodik | | (1,9) | Die eingesetzten Methoden waren sinnvoll auf die Inhalte und Lernziele abgestimmt. | | | | Moderation | | Interaktion | | (1,6) | Der Trainer ist in sinnvoller Weise auf die Teilnehmer eingegangen. | | | | Integration | | (1,8) | Der Trainer hat so moderiert , dass alle Teilnehmer einbezogen wurden. | | | | Beziehung | | (1,5) | Dem Trainer ist es gelungen eine positive Beziehung zur Gruppe aufzubauen. | | | | Rhetorik | | Darstellung | | (1,9) | Die Präsentationen waren ansprechend aufbereitet. | | | | Logik | | (2,0) | Schlussfolgerungen und Argumentationen sind schlüssig präsentiert worden. | | | | Verständlichkeit | | (1,9) | Die Lerninhalte wurden verständlich dargestellt. | | | | Materialien | | Nutzbarkeit | | (2,1) | Das Lehrmaterial unterstützt das Seminar und die Nachbereitung der Lerninhalte. | | | | Qualität |  | (2,3) | Das Lehrmaterial ist umfassend und übersichtlich aufbereitet. | | | | Service | | Erreichbarkeit | | (1,6) | Der Seminarleiter war jederzeit für Fragen erreichbar. | | | | Vorbereitung | | (1,5) | Informationen, z.B. Anfahrskizze, Ansprechpartner, waren rechtzeitig beim Teilnehmer. | | | | Veranstaltungsort | | Verpflegung | | (1,3) | Essen und Getränke waren im angemessenem Umfang vorhanden. | | | | Unterbringung | | (1,3) | Der Veranstaltungsort hat eine angenehme Arbeitsatmosphäre unterstützt. | | |
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