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Führen ohne hierarchische...  | Titel | Führen ohne hierarchische Macht (ID: 1403) | | | Bewertungen | 
Insgesamt wurde das Seminar als gut mit der Note 1.66 beurteilt.
Es liegen 71 Teilnehmerbewertungen vor.
Seminar jetzt bewerten » Bewertungsübersicht » | | | Kurzprofil | Als Projekt-/Teamleiter, in einer Stabs- oder Querfunktion gibt es häufig Situationen, in denen es im Sinne der gemeinsamen Aufgaben um die Überzeugung anderer Personen geht - und dies ohne formale hierarchische Macht. Welche Möglichkeiten der Einflußnahme haben Sie? Wie verbinden Sie die Aufgaben mit der Rolle und Ihrer Persönlichkeit?
Die TeilnehmerInnen kennen und nutzen Einflußmöglichkeiten zur lateralen Führung.
Sie reflektieren Ihr Verhalten, Ihren Führungs- und Kommunikationsstil.
Sie haben Ansätze zur Praxisverbesserung, Ihre Fragen beantwortet und Lernprozesse durchlebt.
Sie kennen und nutzen praxisrelevante Modelle (z.B. Persönlichkeits- u. Kommunikationsmodell beschrieben nach G. Collignon, TZI, Erfolgsfaktoren von Teams,...) um Ihr laterales Führungsverhalten wirksamer zu gestalten.
Soweit die Lernziele, aus denen auch die Inhalte hervorgehen. Methodisch arbeiten wir mit kollegialer Beratung, Input, Einzel- und Gruppenarbeiten, Rollenspiel, Fallarbeiten, Plenumsdiskussion und Transferübungen.
Das Training ist Firmenintern und wir kommen gerne zu einem kostenlosen Vorgespräch zur Auftragsklärung bei Ihnen vorbei. Rufen Sie uns an! | | | Anbieter | BTC Edler & Partner | | | Trainer | 
Andreas Edler
| | | Seminarkategorie | Mitarbeiterführung
Persönlichkeitsentwicklung
Team
| | | Anzahl Tage | 2 | | | Teilnehmerzahl | 8 bis 15 | | | Hauptzielgruppe | Projekt-/Teamleiter, Führungs-, Fachkräfte in Stabs- und Querfunktionen | | | Seminargebühr (inkl.19% MwSt.) | 3.200,00 €
| | | Verfügbarkeit | Dieses Seminar kann jederzeit auf Anfrage durchgeführt werden | | | Termine | Keine aktuellen Termine! | | | | | |
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Kommentare der Teilnehmer"Sehr gute Veranstaltung!" "Top-Seminar! Feedback-Übung etwas schwer oder besser am Anfang ankündigen, damit man sich schon jemanden heraussucht und beobachten kann." "Super! Hat Spaß gemacht! Danke!" "Klasse Training, hat Spaß gemacht!" "Gute Schulung mit Praxisbezug." "Entspannte Athmosphäre !" "Super-Kurs, mit neuem Elan an die Arbeit!" "Gute Veranstaltung." "Der Kurs hat sehr viel Spaß gemacht , ich denke es nutzt mir." "Das Seminar hat mir sehr geholfen." mehr »
| Inhalt | | Umfang | | (1,9) | Die vermittelten Inhalte waren dem Zeitrahmen gefühlsmäßig angemessen. | | | | Erfüllungsgrad |  | (1,6) | Die angekündigten Inhalte wurden vermittelt. | | | | Praxisbezug | | (1,8) | Die Inhalte können im Beruf sinnvoll ein- bzw. umgesetzt werden. | | | | Bedeutsamkeit | | (1,7) | Die erarbeiteten Inhalte waren an die Bedürfnisse der Teilnehmer angepaßt | | | | Impulskraft | | (1,8) | Aus den vermittelten Inhalten können Sie neue Impulse für Ihre Arbeit ableiten. | | | | Kompetenz | | (1,3) | Der Trainer besitzt fundiertes und umfassendes Wissen zum Seminarthema. | | | | Didaktik | | Spannungsbogen | | (1,7) | Die Veranstaltung war dramaturgisch gelungen aufgebaut. | | | | Lehrmethodik | | (1,6) | Die eingesetzten Methoden waren sinnvoll auf die Inhalte und Lernziele abgestimmt. | | | | Moderation | | Interaktion | | (1,4) | Der Trainer ist in sinnvoller Weise auf die Teilnehmer eingegangen. | | | | Integration | | (1,3) | Der Trainer hat so moderiert , dass alle Teilnehmer einbezogen wurden. | | | | Beziehung |  | (1,2) | Dem Trainer ist es gelungen eine positive Beziehung zur Gruppe aufzubauen. | | | | Rhetorik | | Logik | | (1,7) | Schlussfolgerungen und Argumentationen sind schlüssig präsentiert worden. | | | | Darstellung | | (2,0) | Die Präsentationen waren ansprechend aufbereitet. | | | | Verständlichkeit | | (1,7) | Die Lerninhalte wurden verständlich dargestellt. | | | | Materialien | | Nutzbarkeit | | (2,1) | Das Lehrmaterial unterstützt das Seminar und die Nachbereitung der Lerninhalte. | | | | Qualität | | (2,2) | Das Lehrmaterial ist umfassend und übersichtlich aufbereitet. | | | | Service | | Erreichbarkeit | | (1,2) | Der Seminarleiter war jederzeit für Fragen erreichbar. | | | | Vorbereitung | | (1,3) | Informationen, z.B. Anfahrskizze, Ansprechpartner, waren rechtzeitig beim Teilnehmer. | | | | Veranstaltungsort | | Verpflegung | | (2,1) | Essen und Getränke waren im angemessenem Umfang vorhanden. | | | | Unterbringung | | (1,9) | Der Veranstaltungsort hat eine angenehme Arbeitsatmosphäre unterstützt. | | |
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