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Kreativ denken und...  | Titel | Kreativ denken und arbeiten (ID: 1313) | | | Bewertungen | 
Insgesamt wurde das Seminar als gut mit der Note 1.77 beurteilt.
Es liegen 12 Teilnehmerbewertungen vor.
Seminar jetzt bewerten » Bewertungsübersicht » | | | Kurzprofil | Kreativ denken und arbeiten hat hier nichts mit Blumengestecken oder Filzen, sondern mit Problemlösung zu tun. Die TeilnehmerInnen lernen relevante Grundlagen der Kreativitätsforschung und das Anwenden einiger Kreativitätstechniken auf Ihre praktische Alltagsarbeit. Sie arbeiten an eigenen Praxisfällen im Plenum, in Teams und alleine und refelektieren die Methoden und Ergebnisse. Solche Techniken sind z.B. brainstorming mit Varianten, Lexikonmethode, 6-3-5, visuelle Synectic, morphologischer Kasten, Osborn-Checkliste, image-streaming, u.ä.
Das Wissen nützt in vielen Bereichen von kaufmännisch bis technisch. Sie sollten die Bereitschaft mitbringen, sich auf Neues, Fremdes, Ungewohntes einzulassen, um es erst nach dem Ausprobieren zu bewerten. (2 + 1 Tage) | | | Details | Unser Alltagsleben ist voll Problemen und Konflikten, von stetig wachsenden Anforderungen in immer kürzeren Entwicklungszyklen. Oft kommt es zu Denkblockaden, black-out, burn-out,..."kann nicht mehr!" Da können Kreativitätstechniken allein oder in Gruppen zu neuen Kombinationen oder Innovationen hilfreich sein. Das Training hilft Ihnen diese für sich in Ihrer Arbeit zu entdecken, auszuprobieren und zu bewerten. Nicht jede Methode paßt zu jedem. Bringen Sie ein(ige) Ihrer Probleme mit und haben Sie Spaß am Lernen im straffreien Raum. Das Training begeistert seit 7 Jahren Menschen ganz verschiedener Branchen und Arbeitsgebieten, oft wird ein Tranfertag gewünscht - Sparen können Sie woanders -ich liebe diese Arbeit;-) Ach ja für ganz konkret, knifflige Teamprobleme bieten wir maßgeschneiderte Workshops mit strengster Geheimhaltungsstufe, die Auftragsklärung vor Ort ist für Sie kostenlos und meist wertvoll! | | | Anbieter | BTC Edler & Partner | | | Trainer | 
Andreas Edler
| | | Seminarkategorie | Lern- und Kreativitätstechniken
Mitarbeiterführung
Team
| | | Anzahl Tage | 2 | | | Teilnehmerzahl | 7 bis 15 | | | Hauptzielgruppe | MitarbeiterInnen verschiedenster Bereiche, EntwicklerInnen, Techniker, Ingenieure | | | Seminargebühr (inkl.19% MwSt.) | 3.200,00 €
| | | Verfügbarkeit | Dieses Seminar kann jederzeit auf Anfrage durchgeführt werden | | | Termine | Keine aktuellen Termine! | | | | | |
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Kommentare der Teilnehmer"Super angefangen, abends ein bisschen nachgelassen." "Sehr gutes angepasstes Seminar. Auf die wesentlichen und benötigten Verfahren beschränkt." mehr »
| Inhalt | | Umfang | | (1,8) | Die vermittelten Inhalte waren dem Zeitrahmen gefühlsmäßig angemessen. | | | | Erfüllungsgrad |  | (1,6) | Die angekündigten Inhalte wurden vermittelt. | | | | Praxisbezug |  | (2,7) | Die Inhalte können im Beruf sinnvoll ein- bzw. umgesetzt werden. | | | | Bedeutsamkeit | | (2,3) | Die erarbeiteten Inhalte waren an die Bedürfnisse der Teilnehmer angepaßt | | | | Impulskraft | | (2,6) | Aus den vermittelten Inhalten können Sie neue Impulse für Ihre Arbeit ableiten. | | | | Kompetenz | | (1,7) | Der Trainer besitzt fundiertes und umfassendes Wissen zum Seminarthema. | | | | Didaktik | | Spannungsbogen | | (1,8) | Die Veranstaltung war dramaturgisch gelungen aufgebaut. | | | | Lehrmethodik | | (1,9) | Die eingesetzten Methoden waren sinnvoll auf die Inhalte und Lernziele abgestimmt. | | | | Moderation | | Interaktion | | (1,3) | Der Trainer ist in sinnvoller Weise auf die Teilnehmer eingegangen. | | | | Integration | | (1,3) | Der Trainer hat so moderiert , dass alle Teilnehmer einbezogen wurden. | | | | Beziehung | | (1,5) | Dem Trainer ist es gelungen eine positive Beziehung zur Gruppe aufzubauen. | | | | Rhetorik | | Darstellung | | (2,2) | Die Präsentationen waren ansprechend aufbereitet. | | | | Logik | | (2,1) | Schlussfolgerungen und Argumentationen sind schlüssig präsentiert worden. | | | | Verständlichkeit | | (1,8) | Die Lerninhalte wurden verständlich dargestellt. | | | | Materialien | | Nutzbarkeit | | (2,0) | Das Lehrmaterial unterstützt das Seminar und die Nachbereitung der Lerninhalte. | | | | Qualität | | (1,9) | Das Lehrmaterial ist umfassend und übersichtlich aufbereitet. | | | | Service | | Erreichbarkeit | | (1,6) | Der Seminarleiter war jederzeit für Fragen erreichbar. | | | | Vorbereitung | | (1,6) | Informationen, z.B. Anfahrskizze, Ansprechpartner, waren rechtzeitig beim Teilnehmer. | | | | Veranstaltungsort | | Verpflegung | | (1,3) | Essen und Getränke waren im angemessenem Umfang vorhanden. | | | | Unterbringung | | (1,6) | Der Veranstaltungsort hat eine angenehme Arbeitsatmosphäre unterstützt. | | |
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