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Kommentare der Teilnehmer"* sehr gute übungen - machten inhalt klarer/verständlicher - auch gut an die gruppe angepasst
* historie zu beginn etwas zu ausführlich für meinen geschmack
* sehr gute, ausführliche und gut verständliche unterlagen..." ... "Alles Wunderbar; mit fehlte das nochmalige Eingehen auf die Eingangs-Erwartungen. Doch die Zeit war zu knapp. Zu viele erweiternde Tools/Themen am Ende sind ein Zuviel...." ... "Angenehmer Stil, viele spannende und interessante Inhalte und Ideen und eine super Gruppe!
Danke für das tolle, praixsnahe und lustige Seminar!
Freue mich darauf, TMS bald in der Praxis anzuwenden...." ... "Atmosphäre im seminar hat gestimmt. Die Inhalte sind gut in der Praxis verwertbar..." ... "Auf Basis des vermittelten Wissens und der sehr guten Unterlagen, ist der Einsatz der Methode sehr gut plan- und durchführbar...." ... "Da ich TMS nutzen möchte, um im Kontext von innovativen Teams zu arbeiten, war es mir besonders wichtig, dass ich diesen Bezug herstellen konnte. Durch die Verknüpfung der Rollen bzw. Arbeitsfunktionen mit dem Prozess in Projekten war die Brücke zur Arbei..." ... "Danke Marc,
es waren 2 interessante und gut investierte Tage. Die erste Bestellung habe ich am Montag an Euch durchgegeben, ich denke mir das kann für Euch und mich ein interessanter Ansatz bei einigen meiner Kunden und damit eine WIN:WIN:WIN Situation w..." ... "Das Akkreditierungsseminar hat einen wertvollen Beitrag zum Verständnis für Arbeitspräferenzen und Teamrollen aufgezeigt. Sehr spannend und kurzweilig aufbereitet - mit Leichtigkeit moderiert...." ... "Das Seminar war inspirierend, spannend, zeitweise beinahe spielerisch, nie langweilig und hat neben den erforderlichen Grundlagen eine Menge Rüstzeug für den praktischen Einsatz vermittelt. Mögliche Einsatzszenarien entstanden beinahe von selbst im Kopf. ..." ... "Das Seminar war nie langweilig.Es wurde sehr auf die Fragen der Teilnehmer eingegangen. Meine Erwartungen sind in jeder Hinsicht erfüllt worden...." ... mehr »
|  | | Inhalt | | Umfang |  | (1,6) | Die vermittelten Inhalte waren dem Zeitrahmen gefühlsmäßig angemessen. | | | | Erfüllungsgrad | | (1,4) | Die angekündigten Inhalte wurden vermittelt. | | | | Praxisbezug | | (1,5) | Die Inhalte können im Beruf sinnvoll ein- bzw. umgesetzt werden. | | | | Bedeutsamkeit | | (1,6) | Die erarbeiteten Inhalte waren an die Bedürfnisse der Teilnehmer angepaßt | | | | Impulskraft | | (1,4) | Aus den vermittelten Inhalten können Sie neue Impulse für Ihre Arbeit ableiten. | | | | Kompetenz |  | (1,2) | Der Trainer besitzt fundiertes und umfassendes Wissen zum Seminarthema. | | | | Didaktik | | Spannungsbogen |  | (1,8) | Die Veranstaltung war dramaturgisch gelungen aufgebaut. | | | | Lehrmethodik | | (1,4) | Die eingesetzten Methoden waren sinnvoll auf die Inhalte und Lernziele abgestimmt. | | | | Moderation | | Interaktion | | (1,6) | Der Trainer ist in sinnvoller Weise auf die Teilnehmer eingegangen. | | | | Integration | | (1,4) | Der Trainer hat so moderiert , dass alle Teilnehmer einbezogen wurden. | | | | Beziehung | | (1,2) | Dem Trainer ist es gelungen eine positive Beziehung zur Gruppe aufzubauen. | | | | Rhetorik | | Darstellung | | (1,5) | Die Präsentationen waren ansprechend aufbereitet. | | | | Logik | | (1,5) | Schlussfolgerungen und Argumentationen sind schlüssig präsentiert worden. | | | | Verständlichkeit | | (1,4) | Die Lerninhalte wurden verständlich dargestellt. | | | | Materialien | | Nutzbarkeit | | (1,4) | Das Lehrmaterial unterstützt das Seminar und die Nachbereitung der Lerninhalte. | | | | Qualität | | (1,4) | Das Lehrmaterial ist umfassend und übersichtlich aufbereitet. | | | | Service | | Erreichbarkeit | | (1,2) | Der Seminarleiter war jederzeit für Fragen erreichbar. | | | | Vorbereitung | | (1,4) | Informationen, z.B. Anfahrskizze, Ansprechpartner, waren rechtzeitig beim Teilnehmer. | | | | Veranstaltungsort | | Verpflegung | | (1,7) | Essen und Getränke waren im angemessenem Umfang vorhanden. | | | | Unterbringung | | (1,8) | Der Veranstaltungsort hat eine angenehme Arbeitsatmosphäre unterstützt. | | |
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