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IT-Projekte professionell managen (3-tg. Intensivkurs mit Praxis-Planspiel)Seminardetails » Kommentare der Teilnehmer"3 Tage ist knapp für dieses Seminar, in dieser Zeit wurde aber sicher das Bestmögliche erreicht...." ... "Das Seminar bietet zu 99,persiode9 Prozent auf die meisten Projektfälle zu. Meine Arbeitsposition ist wie ich gemerkt habehöchst selten, weshalb es mir schwer fällt alles gelernte im Betrieb anzuwenden. Ansonsten war ich sehr überrascht und nehme auch an ..." ... "Die Darstellung und die Beispiele zeugen von der großen Erfahrung des Seminarleiters. Die Beispiele in den Seminarunterlagen könnten verbessert werden...." ... "Es wurde anschaulich gezeigt, wie durch strukturiertes Arbeiten eine Projektleitung ein ganzes STück näher am Erfolg sein kann. ..." ... "Es wäre wünschenswert, eine am Seminar anpgepasste, realistische Lösung des Projektes Interzoos zu erhalten...." ... "Jeder der die Verantwortung für ein Projekt bekommt, sollte sein Projekt entsprechend planen können. Dies ist nur möglich, wenn er entsprechend ausgebildet ist. Dieses Seminar ist die Basis...." ... mehr »
|  | | Inhalt | | Umfang |  | (1,5) | Die vermittelten Inhalte waren dem Zeitrahmen gefühlsmäßig angemessen. | | | | Erfüllungsgrad | | (1,4) | Die angekündigten Inhalte wurden vermittelt. | | | | Praxisbezug | | (1,6) | Die Inhalte können im Beruf sinnvoll ein- bzw. umgesetzt werden. | | | | Bedeutsamkeit | | (1,7) | Die erarbeiteten Inhalte waren an die Bedürfnisse der Teilnehmer angepaßt | | | | Impulskraft |  | (1,8) | Aus den vermittelten Inhalten können Sie neue Impulse für Ihre Arbeit ableiten. | | | | Kompetenz |  | (1,0) | Der Trainer besitzt fundiertes und umfassendes Wissen zum Seminarthema. | | | | Didaktik | | Spannungsbogen | | (1,5) | Die Veranstaltung war dramaturgisch gelungen aufgebaut. | | | | Lehrmethodik | | (1,4) | Die eingesetzten Methoden waren sinnvoll auf die Inhalte und Lernziele abgestimmt. | | | | Moderation | | Interaktion | | (1,4) | Der Trainer ist in sinnvoller Weise auf die Teilnehmer eingegangen. | | | | Integration | | (1,3) | Der Trainer hat so moderiert , dass alle Teilnehmer einbezogen wurden. | | | | Beziehung | | (1,3) | Dem Trainer ist es gelungen eine positive Beziehung zur Gruppe aufzubauen. | | | | Rhetorik | | Darstellung | | (1,4) | Die Präsentationen waren ansprechend aufbereitet. | | | | Logik | | (1,5) | Schlussfolgerungen und Argumentationen sind schlüssig präsentiert worden. | | | | Verständlichkeit | | (1,3) | Die Lerninhalte wurden verständlich dargestellt. | | | | Materialien | | Nutzbarkeit | | (1,7) | Das Lehrmaterial unterstützt das Seminar und die Nachbereitung der Lerninhalte. | | | | Qualität | | (1,7) | Das Lehrmaterial ist umfassend und übersichtlich aufbereitet. | | | | Service | | Erreichbarkeit | | (1,1) | Der Seminarleiter war jederzeit für Fragen erreichbar. | | | | Vorbereitung | | (1,8) | Informationen, z.B. Anfahrskizze, Ansprechpartner, waren rechtzeitig beim Teilnehmer. | | | | Veranstaltungsort | | Verpflegung | | (1,3) | Essen und Getränke waren im angemessenem Umfang vorhanden. | | | | Unterbringung | | (1,6) | Der Veranstaltungsort hat eine angenehme Arbeitsatmosphäre unterstützt. | | |
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